Editorial d'álbum il·lustrat, llibres infantils i juvenils

    Llibres de 0 a 3 anys

    • El llibre de colors de les ceres

      El llibre de colors de les ceres

      Oliver Jeffers (Ilustrador), Drew Daywalt (Escritor)

      Dels creadors del superventes El dia que les ceres de colors van renunciar, arri...
    • La teva vida a La Terra

      La teva vida a La Terra

      Som aquí

      Hola. Has arribat al nostre planeta. Li diuen Terra. Ens alegrem que ens hagis t...
    • Formes

      Formes

      Bios (Escritor)

      Llibres ideals per a l’educació Montessori, amb fotografies de la natura de gran...
    • El temps

      El temps

      Bios (Escritor)

      Llibres ideals per a l'educació Montessori amb fotografies de la natura de gran ...
    • Bebès animals

      Bebès animals

      Bios (Escritor)

      Un àlbum de llibres per a l’ensenyança de la naturalesa i els seus éssers vius. ...
    • Ecosistema: València

      Ecosistema: València

      Dorothee Fischer (Escritor), Anneta Santacreu (Escritor)

      Un àlbum il·lustrat amb tota la màgia d'un "Wimmelbuch" Aquest llibre ens propos...
    • Colors

      Colors

      Bios (Escritor)

      Llibre de cartró afí a la pedagogia Montessori amb belles imatges reals d'animal...
    • A dormir!

      A dormir!

      Llibre afí a la pedagogia Montessori amb belles imatges reals per aprendre com d...
    • El llibre dels números de les ceres

      El llibre dels números de les ceres

      Oliver Jeffers (Ilustrador), Drew Daywalt (Escritor)

      Com n’és de fàcil contar! 1, 2, 3, taronja... Espera, taronja!?Dels creadors del...
    • Bressolant

      Bressolant

      Un llibre/CD amb les millors cançons de bressol

      Josep Vicent Frechina (Escritor), Irene Bofill (Ilustrador), Joanra Estellés (Ilustrador)

      La cançó de bressol és una de les primeres trobades que tenim amb la música i la...
    • Contraris

      Contraris

      Bios (Escritor)

      Un llibre que combina l’aprenentatge dels contraris amb la naturalesa i tots els...
    • A taula!

      A taula!

      Bios (Escritor)

      Llibre afí a la pedagogia Montessori amb belles imatges reals per aprendre sobre...

    Dediqué mi libro a una niña de un año,

    y le gustó tanto,
    que se lo comió.

    Gloria Fuertes

    D'aquest meravellós poema podem treure dues idees que ens serviran com a far en aquest article. 

    PRIMER que mai és massa prompte per a acostar als nens i les nenes als llibres.

    SEGON: que la primera etapa del desenvolupament, que va des del naixement fins als tres anys, es basa en l'experimentació amb tot el que els envolta. És a dir, el bebè es converteix en un gran explorador: toca, olora, xucla, i és a través dels sentits que adquireix a poc a poc el coneixement del seu entorn més immediat. 

    Es tracta d'una etapa molt intensa i fascinant que, si sabem acompanyar, gaudirem moltíssim com a observadors privilegiats. 

    I aquí els llibres són grans aliats.

    LLEGEIX-LOS, ENCARA QUE SIGUIN BEBÈS

    Vivim tan ràpid que és difícil gaudir-ho.

    Anem corrent a totes parts, tot ha de ser immediat, tot ha de succeir com més aviat millor.

    Fem diverses coses alhora. No hi ha temps que perdre. En aquest vertiginós context és com treballem, practiquem una mica d'oci, ens relacionem i també criem als nostres fills.

    Desitgem que el que sigui que estigui ocorrent passi com més aviat millor. “Que els fills creixin, que comencin la guarderia o el col·legi o la universitat. Que siguin ja majors, que vagin al bany sols o dormin tota la nit d'una tirada. Per a poder descansar de tantíssim esforç”, escrivia la psiquiatra IboneOlza és un inspirador article.

    Estem tan cansades que desitgem que el temps voli, que arribi aquest moment en el qual puguem parar.

    I, encara que resulti difícil, la veritat és que hauríem de prendre consciència del necessari que és buscar aquest espai per a la quietud, per al gaudi, per a no fer res que no sigui urgent. Quan un bebè neix, la qual cosa espera de nosaltres és amor, temps, cures. Parlar-li, cantar-li, llegir-li un llibre, que escolti la nostra veu, és una oportunitat única per a construir les bases d'uns sòlids vincles. 

    No importa que acabi de néixer o que tingui ja uns quants mesos, aprofitar una estoneta al dia per a llegir-li un llibre perquè són molts els beneficis per a tots dos, per al bebè i per al lector:

    • Possibilita espais per a la calma. La lectura és un moment que es tradueix en assossec, calma, atenció… Crear aquests espais redueix l'estrès i permet a tots dos tenir un moment d'aturada, de relaxació, de gaudi.

    • Estableix vincles. Llegir als nostres fills i filles des que són bebès possibilita assentar els vincles afectius entre tots dos. El bebè reconeix la nostra veu, i això els transmet seguretat, amor, presència.

    • Acompanya la seva necessitat d'experimentació. Els bebès des del naixement comencen a conèixer el món que els envolta a través de l'experimentació. A mesura que creixen, les habilitats per a experimentar van en augment i, amb elles, també el seu desenvolupament cognitiu i el seu coneixement. Els llibres són aliats estupends per a acompanyar aquesta necessitat d'experimentació perquè els seus sons, les seves històries, els seus colors, són un recurs molt potent en el seu aprenentatge del món.

    5 RECOMANACIONS PERQUÈ ESTIMEN LA LECTURA 

    Perquè un nen o una nena estimi la lectura, com en tot en la vida, no hi ha fórmules màgiques.

    Sí que hi ha algunes claus que, en general, solen servir per a fomentar amor pels llibres i per la lectura.

    Algunes idees perquè estimin la lectura des que són bebès:

    1. TRIA LLIBRES DE QUALITAT.

    Quan decideixis portar un llibre a casa, opta per llibres de qualitat tant en les històries i il·lustracions i com en els materials. N'hi ha de tela, de cartó, impermeables, més grans o més petits, interactius… No sols importa la història, que és l'important, però pensarem també en tota la resta per a triar un llibre de qualitat.

    2. TRIA UN LLIBRE PER A CADA MOMENT.

    Depèn del moment del dia pot venir millor un tipus de llibre o un altre. Per exemple, pot ser que hi hagi un moment de joc en el qual el bebè pugui manipular un llibre però també un altre moment en el qual siguem nosaltres els qui li llegim el llibre, li contem una història.

    3. ENVOLTA-LI DE LLIBRES I DEIXA QUE ELS MANIPULE.

    Una casa plena de llibres és un entorn amic dels lectors i lectores del present i del futur.

    4. PENSA EN EL TIPUS D'HISTÒRIA.

    Als bebès els agraden els llibres repetitius, molt melòdics, amb textos senzills i imatges cridaneres.

    5. PER FINALITZAR, FIXA'T EN LES SEVES PREFERÈNCIES.

    Des dels primers mesos els bebès poden tenir preferència per les històries que els agraden. Llegir-li amb ganes, teatralitzant si fos necessari, això et pot donar pistes del tipus d'històries que més gaudeix. Mai és aviat per a observar les preferències dels nostres petits lectors i lectores.