
Contes redons
Amb els més menuts, l'estructura repetitiva que presenten els poemes, els embarbussaments, les endevinalles, etc. sol exercir una capacitat de retenció molt gran. Sense proposar-s'ho, els xiquets aprenen de memòria aquests tipus de textos. De la mateixa manera, aprenen els contes que presenten una estructura repetitiva. Quantes voltes vos han demanat els vostres fills o els vostres alumnes que contàreu La zebra Camil·la, La talpeta que volia saber qui li havia fet allò al cap, De què fa gust la lluna? o Verlioka? En aquests contes, els protagonistes van contactant amb diversos personatges als quals els demanen el mateix. De manera, que els infants, quan escolten atentament, van retenint allò que es repeteix.
Els psicòlegs i els especialistes en animació lectora coincideixen a afirmar que el fet que un xiquet deman
e escoltar sempre el mateix conte és molt positiu per a desenvolupar la comprensió lectora i la memòria.
Per això, una bona manera de fer palesa aquesta estructura repetitiva és mostrar-la explícitament. I això s'aconsegueix mitjançant els contes redons. D'una manera molt senzilla, podem contar el conte mostrant cada personatge en una estructura circular. Per això, necessitem: una cartolina i un enquadernador.
Com ho fem? Dibuixem cada personatge, o el fotocopiem del llibre i l'apeguem en un fragment de cartolina, que retallem en rectangle, com si fóra un separador de llibre. Unim tots els personatges amb l'enquadernador, de manera que en resulte un cercle.
En aquest web en podeu trobar l'explicació més detallada.
Sabeu quin conte d'Andana és ideal per a treballar l'estructura repetitva? Doncs sí, vos animeu a crear-ne el cercle de personatges?
This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it
els resultats de la vostra experiència. De segur que els vostres alumnes o els vostres fills estaran encantats de veure tan de prop el sol, el núvol, el vent...
Benvinguts a l'Andana
Llegim en qualsevol lloc. A l’hivern, un llibre, un sofà i una manta són tres grans aliats per a combatre un dia de pluja. A l’estiu, un llibre, una hamaca a l’ombra i una brisa suau de la mar són els substituts perfectes d’una migdiada.
Llegim al tren, a l’autobús, al metro, a l’avió.
Llegim esperant: a la consulta del metge, a la perruqueria, a l’aeroport.
Llegim a l’Andana: refugiats en l’últim pis de l’habitatge, on no ens veu ningú, on explorem per descobrir misteris, tresors ocults.
Llegim a l’Andana: esperant eixe tren que ens portarà a un altre món, a conéixer altres gents, altres cultures, a viure experiències per mitjà dels altres.
Per això, aquest espai vol contribuir perquè el viatge en tren siga més gratificant. Perquè en aquell racó amagat trobeu el tresor més valuós.
I ho farem compartint. La lectura multiplica els valors si es comparteix. I des d’aquesta Andana volem compartir tots els tresors que trobem relacionats amb la lectura, amb els llibres, amb l’educació, amb l’animació lectora... Tot allò que ens ajude a difondre el virus de l’hàbit lector i així en resulte contagiada com més gent millor.
És tan fàcil
Quan vaig acabar el període de pràctiques que he fet en una escola de Primària. Els alumnes de tercer, amb qui he passat les vesprades de les últimes tres setmanes, han sigut petits mestres per a mi. M’han ensenyat els seus treballs, les seues inquietuds, les seues ganes d’aprendre, la seua capacitat de sorpresa –sí, amb 8 anys encara tenen capacitat de sorprendre’s–, però també les seues rinyes, els seus disgustos i el seu inconformisme.
Per tot això, em sentia en deute amb ells. I no me’n volia acomiadar amb les mans buides. Vaig consultar amb la mestra: «Tranquil·la, dona, no cal que els portes res. I si vols, amb un caramelet ells t’ho agrairan igualment».


Please wait...


